Lust auf Baukultur im Unterricht? Hier kommen die Vorschläge von Unit Architektur: mit Workshopanleitungen und Material für alle Schulstufen und Fächer. Das Vorarlberger Architektur Institut hilft bei der Umsetzung.

Symbol für: 01·50 Unit Stadtplanung mit dem Titel: Wir gestalten unsere Stadt

01·50 Unit Stadtplanung
Symbol für: 01·49 Unit Vom Gemeinsamen zum Neuen mit dem Titel: Auseinandersetzung mit der Baukultur des eigenen Ortes – historische Wurzeln und ihre Veränderungen

01·49 Unit Vom Gemeinsamen zum Neuen
Symbol für: 01·48 Unit Vom Eigenen zum Gemeinsamen mit dem Titel: Auseinandersetzung mit der Baukultur des eigenen Ortes – historische Wurzeln und ihre Veränderungen

01·48 Unit Vom Eigenen zum Gemeinsamen
Symbol für: 01·47 Unit Präsentation und Ausstellung mit dem Titel: Wir stellen unsere „Raumarbeiten und Raumerfahrungen“ aus, präsentieren sie und erzählen anderen davon

01·47 Unit Präsentation und Ausstellung
Symbol für: 01·46 Unit Kunsthaus Bregenz mit dem Titel: Kunsthaus Bregenz, Architektur wahrnehmen mit allen Sinnen

01·46 Unit Kunsthaus Bregenz
Symbol für: 01·45 Unit Räume der Entdeckung mit dem Titel: Architekturexkursion

01·45 Unit Räume der Entdeckung
Symbol für: 01·44 Unit Barrierefrei durch meine Welt mit dem Titel: Barrierefrei durch meine Welt

01·44 Unit Barrierefrei durch meine Welt
Symbol für: 01·43 Unit Wohlfühlboxen mit dem Titel: Wohlfühlboxen

01·43 Unit Wohlfühlboxen
Symbol für: 01·42 Unit Die kleine Stadt in der großen Stadt mit dem Titel: Die kleine Stadt in der großen Stadt

01·42 Unit Die kleine Stadt in der großen Stadt
Symbol für: 01·41 Unit Stadtbaumeister mit dem Titel: Stadtbaumeister

01·41 Unit Stadtbaumeister
Symbol für: 01·40 Unit STOP – Wir planen eine Bushaltestelle! mit dem Titel: STOP – Wir planen eine Bushaltestelle! So tickt Planung im öffentlichen Raum

01·40 Unit STOP – Wir planen eine Bushaltestelle!
Symbol für: 01·39 Unit Räume der Erinnerung mit dem Titel: Räume der Erinnerung – Mental Maps

01·39 Unit Räume der Erinnerung
Symbol für: 01·38 Unit Raumvisionen mit dem Titel: Innenraumgestaltung – Die SchülerInnen machen die Erfahrungen von Meditationen und stellen mit Hilfe von Materialien die haptische Umsetzung ihrer Raumvision zusammen.

01·38 Unit Raumvisionen
Symbol für: 01·37 Unit Was ist das Zentrum mit dem Titel: Was ist das Zentrum im lokalen, regionalen und globalen Kontext und wie wird/kann es sich entwickeln?

01·37 Unit Was ist das Zentrum
Symbol für: 01·36 Unit Explorer Meine Schule mit dem Titel: Exkursion vor Ort

01·36 Unit Explorer Meine Schule
Symbol für: 01·35 Unit Poetry Slam mit dem Titel: Direkte Poesie

01·35 Unit Poetry Slam
Symbol für: 01·34 Unit Raum Poetik mit dem Titel: Schreiben über Räume

01·34 Unit Raum Poetik
Symbol für: 01·33 Unit Die Welt in der Schachtel mit dem Titel: Maßstabsaufgabe Figurentheater

01·33 Unit Die Welt in der Schachtel
Symbol für: 01·32 Unit Raumpartitur mit dem Titel: Wahrnehmen Sensibilisieren

01·32 Unit Raumpartitur
Symbol für: 01·31 Unit Ein m2 ist gleich Mein m2 mit dem Titel: Gestalten Formulieren

01·31 Unit Ein m2 ist gleich Mein m2
Symbol für: 01·30 Unit Action mit dem Titel: Leere Räume . unsere Träume

01·30 Unit Action
Symbol für: 01·29 Unit Architektur Explorer mit dem Titel: Entdecken Erforschen

01·29 Unit Architektur Explorer
Symbol für: 01·28 Unit Raumfinder mit dem Titel: ​Raumfinder – Schau durch ein Passepartout und suche Architektur-Ausschnitte, die Dir auffallen.

01·28 Unit Raumfinder
Symbol für: 01·27 Unit Baukulturschachtel mit dem Titel: Wahrnehmung Erkundung

01·27 Unit Baukulturschachtel
Symbol für: 01·26 Unit Guerilla Gardening mit dem Titel: Wir bepflanzen die leere Lücke in der Stadt.

01·26 Unit Guerilla Gardening
Symbol für: 01·25 Unit Furnish your room mit dem Titel: Mit dem Bewusstsein, was Wohnatmosphäre schafft, gestalten die SchülerInnen ihre Einrichtungsgegenstände und möblieren eine Wohnung mit vorgegebenem Budget.

01·25 Unit Furnish your room
Symbol für: 01·24 Unit Heimatblick mit dem Titel: Heimat – Raum

01·24 Unit Heimatblick
Symbol für: 01·23 Unit Vor Ort nachgefragt mit dem Titel: Wie soll ein Heimatmuseum aussehen und wie bildet man sich dazu eine Meinung?

01·23 Unit Vor Ort nachgefragt
Symbol für: 01·22 Unit Zeitsprung mit dem Titel: Postkarten, die einst und jetzt verbinden

01·22 Unit Zeitsprung
Symbol für: 01·21 Unit Macht der Formulierung mit dem Titel: Ziel dieser Unit ist, Sensibilität für die „manipulative Macht“ der Formulierungen und Gestaltung der Ausdrucksweise zu entwickeln und gleichzeitig eine kritische Haltung gegenüber Medienberichterstattungen aufzubauen.

01·21 Unit Macht der Formulierung
Symbol für: 01·20 Unit Gedächtnisspeicher mit dem Titel: Archive und Gedächtnisspeicher

01·20 Unit Gedächtnisspeicher
Symbol für: 01·19 Unit Wo bist du meine Heimat mit dem Titel: Städte sind soziale Systeme, deren „Bau“ sich – aufbauend auf topografischen Voraussetzungen - im Laufe der Zeit herausbildet. In diesem Prozess spielen politische, soziale und wirtschaftliche Entwicklungen eine wesentliche Rolle.

01·19 Unit Wo bist du meine Heimat
Symbol für: 01·18 Unit Archi-Date mit dem Titel: Eine Verabredung mit Gebäuden und Planern.

01·18 Unit Archi-Date
Symbol für: 01·17 Unit Public Space mit dem Titel: Platz da!

01·17 Unit Public Space
Symbol für: 01·16 Unit Heimat meine deine unsere mit dem Titel: Heimat als vielfältigen räumlichen Begriff verstehen.

01·16 Unit Heimat meine deine unsere
Symbol für: 01·15 Unit DODO möbel mit dem Titel: Mitsprache in der Lernraumgestaltung

01·15 Unit DODO möbel
Symbol für: 01·14 Unit Platz da mit dem Titel: Bewusstheit über den öffentlichen Raum

01·14 Unit Platz da
Symbol für: 01·13 Unit Sitzmöglichkeiten mit dem Titel: Sitzmöbel aus Karton

01·13 Unit Sitzmöglichkeiten
Symbol für: 01·12 Unit Housing in the US vs Housing in the Ländle mit dem Titel: Housing in the US vs Housing in the Ländle

01·12 Unit Housing in the US vs Housing in the Ländle
Symbol für: 01·11 Unit historisches Wohnen mit dem Titel: Historisch gewachsene Wohnformen erforschen

01·11 Unit historisches Wohnen
Symbol für: 01·10 Unit Der bandagierte Raum mit dem Titel: Der bandagierte Raum

01·10 Unit Der bandagierte Raum
Symbol für: 01·09 Unit Vom Arbeiten und Wohnen in Schulen mit dem Titel: Arbeitsräume und Entspannungsräume in Schulen

01·09 Unit Vom Arbeiten und Wohnen in Schulen
Symbol für: 01·08 Unit Räume in der Literatur mit dem Titel: Literatur auf Raumdimensionen untersuchen

01·08 Unit Räume in der Literatur
Symbol für: 01·07 Unit Bauen mit Lehm mit dem Titel: Lehmbau in verschiedenen Kulturen

01·07 Unit Bauen mit Lehm
Symbol für: 01·06 Unit Wohnen gestern und heute mit dem Titel: Den Änderungen im Wohnen nachforschen

01·06 Unit Wohnen gestern und heute
Symbol für: 01·05 Unit Grundrisse lesen mit dem Titel: Mit Hilfe von Grundrissen, Fotos und Texten die Wahrnehmung schulen

01·05 Unit Grundrisse lesen
Symbol für: 01·04 Unit alles verkehrt mit dem Titel: Mithilfe von Collagetechnik (zwei- und dreidimensional) Gestaltungsvarianten für das eigene Zimmer spielerisch entdecken

01·04 Unit alles verkehrt
Symbol für: 01·03 Unit Meine Welt mit dem Titel: Ganz genau hingeschaut

01·03 Unit Meine Welt
Symbol für: 01·02 Unit Perspektivische Darstellung mit dem Titel: Perspektivische Darstellung des eigenen Zimmers mit anschließender Manipulation der Raumwirkung

01·02 Unit Perspektivische Darstellung
Symbol für: 01·01 Unit Gender Walk mit dem Titel: Bewusstes Erfahren von geschlechterspezifischen Aspekten im Stadtraum

01·01 Unit Gender Walk
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